注意事項

113學年度第二學期多元選修預計開課課程

• 高一102-108同學選課
• 上課時段：星期一下午5-6節(12門課共開12個班，每門課2學分)
• 課程類別：

113學年度第二學期高三非分科考試加廣深選修選課說明

• 高三304、305、306、307、308、309(文法商組)同學才可選課
• 時段：星期四下午5-6節(8門課共開8個班，每門課2學分)
• 課程類別：

1.學會學-學習之道(董季樺主任，語A教室)

2.多媒體音樂(林易瑩老師，音樂教室)

3.安全教育與傷害防護(許雪萍老師，305教室或室外)

4.健康與休閒生活(林士澤老師，306教室或室外)

5.創新生活與家庭(林慈婷老師，家政教室)

6.表演創作(廖芝苓老師，水彩教室2)

7.分析國際關係(鐘源旺秘書，多媒體教室)

8.閱讀與寫作(陳慧華老師，微翻轉教室)

• 選課注意事項：請同學上114招聯網查詢未來志願學系修課紀錄參採，作為選修依據
• 選課期間：114/2/3(一)08:00～114/2/5(三)17：00止

高三非分科考試加廣深跨班選修各科說明：

• 藝術領域：多媒體音樂

      「多媒體音樂」課程目標為提供高級中等學校教育階段的學生探索與創作音樂 的學習機會與展現形式。透過數位科技，將音樂與多種媒       體元素，如文字、聲音、影像與動畫等其他藝術進行整合創作，以呈現多元之音樂表現模式並增進多媒體音樂創作與展演實作經驗。主要學習內容包括多媒體音樂之發展背景與社會文化、各類型多媒體音樂之代表作品、智慧財產權、多媒體與網路素養、網路分享平台。

• 綜合領域：創新生活與家庭

課程目標： （1）結合永續農耕與家庭飲食文化，深化結合飲食、農業、生態、營養、文化五 大面向的綠食育於生活中。 （2）體驗服裝造型設計、材料構成、色彩與商品、產業與行銷等面向，提昇鑑賞 能力與創新實作力。 （3）體驗園藝栽培、生活手作等課程，學習紓解壓力的樂活知能。 （4）探究家庭與社區、環境、國際的關聯，實踐關懷情操與服務行動於生活各面向，發揮敏銳體貼的家政精神。主要學習內容：

A.家庭飲食 a.現代農耕綠食尚 b.美味關係在我家

B.服裝造型 a.流行時尚玩造型

C.家庭生活經營 a.品味生活文創趣 b.關懷服務家政情

• 健體領域：安全教育與傷害防護(強調傷害防護)

運動傷害防護：推論內在與外在的行為對健康造成的衝擊與風險、應用運動防護原理和施作方法、生活傷害防護、其他事故傷害防護、有效地表現促進健康及減少健康風險的行為、批判與適當運用運動相關的科技、資訊和媒體、產品與服務。

• 健體領域：健康與休閒生活(強調生活休閒設計)

       運用多元策略，將健康與自我照護技能彈性調整融入、生活情境，展現出個人及群體的健康生活模式展現運動鑑賞和評析能力，體驗生活美學。體會運動與社會、歷史、文化之間的互動關係，並尊        重其發展。保健運動的正確知識、養生健康休閒活動的正確觀念、健康生活與心理護理。

五、 藝術領域：表演創作

       「表演創作」課程目標為提升與深化學習者對於戲劇、舞蹈和劇場創作及探究的能力。學生透過觀察與模仿，不僅善於運用身體與        聲音嘗試結合生活時事、融入議題，以進行獨自或集體創作演出，也能擁有分析表演藝術作品之技能，提出個人的表演感知與美感論述。   

  六、 不分領域：學會學-學習之道

        學習歷程自述及多元總整心得引導相關。

  七、 社會領域：分析國際關係

      國際局勢分析。

113學年度第二學期高三非分科考試加廣深選修開課說明

• 高三302+303+310-314(理工生醫組)同學才可選課
• 上課時段：星期一下午5-6節(8門課共開8個班，每門課2學分)
• 課程類別：

1.生活化學及醫藥化學的應用及實驗(林碧鉁老師，302教室)

     2.陶瓷藝術(丁振混老師，生活科技教室)

     3.安全教育與傷害防護(許雪萍老師，310教室或室外)

     4.健康與休閒生活(林士澤老師，311教室或室外)

     5.創新生活與家庭(林慈婷老師，家政教室)

     6.表演創作(廖芝苓老師，水彩教室2)

     7.跨界閱讀與表達(劉麗娟老師，313教室)

     8.投資導論(黃再鴻老師，視聽教室1)

四、選課期間：114/2/3(一)08:00～114/2/5(三)17：00止

五、高三理工生醫組非分科考試加廣深跨班選修各科說明：

(請至114招聯網查詢未來報考相關學系之加廣深修課需求作為選課參考依據)

    A.綜合領域：創新生活與家庭

課程目標： （1）結合永續農耕與家庭飲食文化，深化結合飲食、農業、生態、營養、文化五 大面向的綠食育於生活中。 （2）體驗服裝造型設計、材料構成、色彩與商品、產業與行銷等面向，提昇鑑賞 能力與創新實作力。 （3）體驗園藝栽培、生活手作等課程，學習紓解壓力的樂活知能。 （4）探究家庭與社區、環境、國際的關聯，實踐關懷情操與服務行動於生活各面 向，發揮敏銳體貼的家政精神。主要學習內容：

A.家庭飲食 a.現代農耕綠食尚 b.美味關係在我家

B.服裝造型 a.流行時尚玩造型

C.家庭生活經營 a.品味生活文創趣 b.關懷服務家政情

    B.健體領域：安全教育與傷害防護(強調傷害防護)

主要學習內容：應用動作發展、運動方法和營養知識，設計適合自己的運動處方，並運用於生活當中因應於不同的健康情境，有效運用各種的生活技能、發展出個人及群體的健康生活模式。因應不同的運動情境，展現與超越個人的運動潛能。應用系統思考與後設分析能力，解決各種運動情境的問題。食品安全與健康飲食管理。壓力與情緒管理。健康與體位管理。

    C.健體領域：健康與休閒生活(強調生活休閒設計)

       運用多元策略，將健康與自我照護技能彈性調整融入、生活情境，展現出個人及群體的健康生活模式展現運動鑑賞和評析能力，體驗生活美學。體會運動        與社會、歷史、文化之間的互動關係，並尊重其發展。保健運動的正確知識、養生健康休閒活動的正確觀念、健康生活與心理護理。    D.語文領域：國學常識

內容涵納國學之基本定義、發展與重要性，以及文字演變、經、史、子、集等相關知識。文字演變部分應著重文字之構造、演進與書法字體辨識；經、史、 子、集部分應分別闡述其特色及流變，並介紹臺灣明鄭以降的漢學發展。編選時宜著重於文字之發展、傳統國學領域如經、史、子、集等之介紹，並注意各單元教材之均勻。內容應配合學生程度，力求簡明扼要，並具代表性、正確性與系統性。

    E.自然領域：選修地球科學-地質與環境

     (欲報考地球環境、生物資源、建築設計工程學群的同學建議選修)

    F.藝術領域：表演創作

       「表演創作」課程目標為提升與深化學習者對於戲劇、舞蹈和劇場創作及探究的能力。學生透過觀察與模仿，不僅善於運用身體與        聲音嘗試結合生活時事、融入議題，以進行獨自或集體創作演出，也能擁有分析表演藝術作品之技能，提出個人的表演感知與美感論述。

113學年度第二學期高三多元選修：文法商＋美

依本校111年(入學生)課程計畫書，規劃高三多元選修課程如下

• 高三文法商+美(304-309+315)選課
• 上課時段：星期二上午3-4節(8門課共開8個班，每門課2學分)

三、 課程類別：請同學注意，勿選一年級選過科目，以免浪費學分

1. 投資導論 (馬明宏老師，305教室)
2. 運動技術賞析與解碼 (王建長老師，307教室)
3. 天地間古今事-前沿物理漫談 (林榮彬老師，308教室)
4. 跨界閱讀與表達 (劉麗娟老師，雲端教室)
5. 日語 (外聘楊沛玲老師，微翻轉教室)
6. 分析國際關係 (鐘源旺秘書，多媒體教室)
7. 動手玩數學 (游天明老師，創意教室)
8. 歷史與電影 (張志祥老師，306教室)

113學年度第二學期高三多元選修：理工生醫＋體

依本校111年(入學生)課程計畫書，規劃高三多元選修課程如下

一、 高三理工生醫體(302-303+310-314+316)選課

二、 上課時段：星期四上午3-4節(8門課共開8個班，每門課2學分)

三、 課程類別：請同學注意，勿選一年級選過科目，以免浪費學分

1. 日語 (外聘楊沛玲老師，微翻轉教室)
2. 韓語 (外聘林昭慶老師，雲端教室)
3. 學會學-學習之道 (董季樺主任，語A教室)

內容為學習歷程自述、總整心得引導相關

• 天地間古今事-前沿物理漫談 (林榮彬老師，313教室)
• 動物感官探索之旅 (吳誠十老師，310教室)
• 生活化學及醫藥化學的應用及實驗 (林碧鉁老師，312教室)
• 動手玩數學 (游天明老師，創意教室)
• 運動技術賞析與解碼 (王建長老師，311教室)